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Reciclagem de lixo

Reciclagem do lixo

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Reciclagem do Lixo

Reciclagem do Lixo

            O ser humano produz todos os dias grande quantidade de lixo, esta é uma condição da vida moderna, “A produção de resíduos é inerente à condição humana  e inexorável.”. No entanto, é possível diminuir a quantidade de lixo que vai para a lixeira. Para isso, é necessário formar a consciência de que o lixo não se extingue no momento em que o descartamos de nossa casa ou de nosso local de trabalho. Ele continua existindo. O descarte não significa desmaterialização, “A LATA DE LIXO NÃO É UM DESINTEGRADOR MÁGICO DE MATÉRIA! O lixo continua existindo depois que o jogamos na lixeira”. No momento em que isso é percebido, a questão do descarte do lixo passa a ser tratada com maior cuidado.

            Consumir com responsabilidade é uma das maneiras de se evitar produção desnecessária de lixo. É também possível separar o lixo no momento do descarte, podendo, assim, enviar para a reciclagem os materiais que podem ser reaproveitados. “A reciclagem é o termo geralmente utilizado para designar o reaproveitamento de materiais beneficiados como matéria-prima para um novo produto. Muitos materiais podem ser reciclados e os exemplos mais comuns são o papel, o vidro, o metal e o plástico.”

Exemplos de Produtos Recicláveis

- Vidro: potes de alimentos (azeitonas, milho, requeijão, etc), garrafas, frascos de medicamentos, cacos de vidro.

- Papel: jornais, revistas, folhetos, caixas de papelão, embalagens de papel.

- Metal: latas de alumínio, latas de aço, pregos, tampas, tubos de pasta, cobre, alumínio.

- Plástico: potes de plástico, garrafas PET, sacos pláticos, embalagens e sacolas de supermercado.

            Com a reciclagem do lixo, diminuímos seu impacto no meio ambiente pois muitos materiais podem vir a ser reaproveitados ou transformados em novos produtos. Assim são preservadas as fontes naturais não renováveis e também minimiza-se a quantidade de resíduos que necessitam de tratamento.

            Contudo, existem produtos que não podem ser reciclados e que são de nosso uso diário, cujo descarte exige cuidados especiais e uma consciência ainda maior de nós, consumidores, no momento de descartá-los.

Relação de Materiais Não Recicláveis

VIDROS

- Vidro de automóveis

- Vidro de janela

- Espelhos

- Cristais

- Lâmpadas (de todos os tipos)

- Vidro de boxe de banheiro

- Vidro temperado

- Ampolas de remédios

PAPÉIS

- Papel celofane

- Papel carbono

- Papel Higiênico

- Guardanapos e papel toalha com restos de alimentos

- Papel laminado

- Papel plastificado

- Fraldas descartáveis

- Espuma

- Etiquetas e adesivos

- Fotografias

- Fita Crepe

VIDROS

- Cerâmicas, porcelanas e louças

- Acrílicos

- Boxes temperados

- Lentes de óculos

- Tubo de TV

METAIS

- Latas enferrujadas

- Clipes e grampos

- Esponjas de aço

- Latas de tinta, verniz, inseticida e solvente

- Aerossóis

 Isopor: este material (espécie de plástico) pode ser reciclado. Porém, muitas empresas que trabalham com reciclagem rejeitam o isopor em função do baixo retorno financeiro que representa.

* Pilhas, lâmpadas fluorescentes e baterias, embora não recicláveis, devem ser coletados separadamente e não descartados com o lixo comum, pois em contato com o meio ambiente podem gerar contaminação do solo e água.

Fontes:

http://www.lixo.com.br/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Reciclagem

http://www.suapesquisa.com/reciclagem/

http://www.suapesquisa.com/reciclagem/materiais_nao_reciclaveis.htm

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Professor: um eterno aprendiz

Aprender sempre, eis a grande tarefa do professor. Só é possivel ensinar quando se está também disposto a aprender. Neste intuíto procurei o NTE Santa Rosa para conhecer as novidades no campo das TICs que podem ser usadas na promoção da aprendizagem.

            O curso de capacitação para o uso de softwares em atividades educacionais educativas tem me possibilitado a descoberta de novos espaços de produção e publicação de conhecimentos. Desta forma José Manuel Moran enfatiza que: “O maior prazer que a vida nos oferece é o de manter vivo o entusiasmo pela aprendizagem abrangente, pela curiosidade incessante, pelo conhecimento mais rico, profundo e integrado.”